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Deda Bitar

Deda Bitar

French
Susan Cross

Susan Cross

French
Joe Locher

Joe Locher

German
Ginger Troyer

Ginger Troyer

Spanish

 

Courses

French I

(Grade 9-12)
Credit: 1 (4.A grading)

PREREQUISITE: Placement test scores

一级法语向学生介绍目标语言及其文化. 学生将在所有三种沟通模式和跨文化理解中发展沟通技巧. 重点放在语言的熟练交流上. 还包括阅读和写作的介绍以及文化, connections, comparisons, and communities.

French II

(Grade 10-12)
Credit: 1 (4.A grading)

前提条件:法语I, C或更高的第二学期

二级法语强化了学生在一级法语课程中获得的基本技能. the course develops increased listening, speaking, reading, 写作技巧和文化意识. 所涵盖的具体内容是在法语I中获得的听力和口语技能的延续. 阅读和写作受到更多的重视,而口头交流仍然是主要目标. 继续对目的语人群进行文化调查.

French III Honors

(Grade 10-12)
Credit: 1 (5.A grading)

前提条件:法语II, B或更高的第二学期或教师的书面许可

三级法语课程为学生掌握和扩展法语二级课程的技能提供帮助. Specific content includes, but is not limited to, 通过讨论选定的阅读材料扩展词汇量和会话技巧. 当代词汇强调的是对目的语使用者的日常生活很重要的活动.

French IV Honors

(Grade 12)
Credit: 1 (5.A grading)

前提条件:法语III, B或更高的第二学期或教师的书面许可

四级法语扩展了法语三级学生所掌握的技能. Specific content includes, but is not limited to, 更高级的语言结构和习惯表达, with emphasis on conversational skills. 为了实用的目的,包括写作,词汇量也会增加. 阅读选择多种多样,并从目标语报纸, magazines, and literary works.

German I

(Grade 9-12)
Credit: 1 (4.A grading)

PREREQUISITE: placement test scores

本课程强调基本的会话词汇, basic grammatical structures, simple sentence structure, and simple questions and responses. 现在、祈使句、现在完成时和将来动词时态将会被涵盖. 介绍德国文化和地理.

German II

(Grade 10-12)
Credit: 1 (4.A grading)

PREREQUISITE: German I, C or higher

二级德语继续扩展阅读材料的知识, writing, listening, and speaking skills achieved in Level I. Along with more vocabulary, 一般过去时态和情态动词在所有时态中的使用将被添加. 将引入更复杂的语法结构,并扩大文化意识.

German III Honors

(Grade 11-12)
Credit: 1 (5.A grading)

前提条件:德语II, B或更高或教师书面许可

三级德语是一种高级的语言学习. 学生复习并扩展第一、二级的词汇、结构和文化内容. 德国的语言和文化是根据该国的政治变化和历史来看待的. Within the framework of familiar language, 本书提出了许多主题,以提供对当前德国文化的深入了解. 强调学生参与对话情境和指定阅读的讨论.

German IV Honors

(Grade 12)
Credit: 1 (5.A grading)

先决条件:德语III, B或更高或教师书面许可

四级德语是为那些有能力并且愿意进行更深入的德语学习的学生准备的. 这门课程包括一般的词汇和语法复习, outside reading assignments, and the introduction of German literature. 阅读作业的讨论将尽可能以目的语进行. 重要的历史事件,以及知名人士和贡献德国历史和文化. 这可能包括艺术家、音乐家和政治家. 重点是通过使用真实录音进一步发展口语能力和理解能力, native speakers, group conversations, and oral reports. At this level, 学生根据不同的主题进一步拓展他们的语言技能, situation, and medium.

Spanish I

(Grade 9-12)
Credit: 1 (4.A grading)

PREREQUISITE: placement test scores

一级西班牙语强调基本的会话词汇, basic grammatical structures, simple sentence structure, and simple questions and responses. 现在的动词时态和肯定的tú将被涵盖. The preterite tense will be introduced. 将介绍西班牙文化和地理.

Spanish II

(Grade 10-12)
Credit: 1 (4.A grading)

PREREQUISITE: Spanish I, C or higher

二级西班牙语继续扩展阅读知识, writing, listening, and speaking skills achieved in Level I. 随着词汇量的增加,不完成时态和一般时态也会增加. 引入更完整的语法结构,扩大文化意识.

Spanish III Honors

(Grade 11-12)
Credit: 1 (5.A grading)

先决条件:西班牙语II, B或更高或教师的书面许可

三级西班牙语超越了对语法和词汇的基本掌握. 它继续强调使用西班牙语作为一种交流手段,并强调学生能够用语言做什么. 继续发展坚实的词汇和结构基础,使学生准备好以段落而不仅仅是句子的方式进行交流. Skills in reading and writing are strengthened, 通过阅读作业和特别项目,拓宽了对西班牙文化的认识和欣赏.

Spanish IV Honors

(Grade 12)
Credit: 1 (5.A grading)

先决条件:西班牙语III, B或更高或教师书面许可

四级西班牙语是为那些有能力并且愿意进行更深入的西班牙语学习的学生准备的. 这门课程包括一般的词汇和语法复习, outside reading assignments, and the introduction of Spanish literature. 阅读作业的讨论将尽可能以目的语进行. 重要的历史事件,以及著名的人物和贡献西班牙的历史和文化. 这可能包括艺术家、音乐家和政治家. 重点是通过使用真实录音进一步发展口语能力和理解能力, native speakers, group conversations, and oral reports. At this level, 学生根据不同的主题进一步拓展他们的语言技能, situation, and medium.